各系：

为进一步加强我院学风建设，引导学生明确学习目的，激发学生学习的内生动力，提升学生专业素质，学院决定在全院学生中开展 “学习目的大讨论”学风建设主题教育活动。现将有关内容通知如下：

一、活动时间：从11月23日—12月18日

二、参加人员：2019、2020级全体学生

三、活动内容

第一阶段  问题调研（11月23日— 11月27日）

各系组织“为什么学、学什么、怎么学”学习目的大讨论问卷调查，在学生中开展一定范围的调研工作。了解学生在学习目的、学习态度、学习内容及学习方法上存在的突出问题，帮助学生深刻剖析其内在原因，有针对性提出解决举措。要充分运用宣传栏、微信群、微信公众号等载体加强正面舆论引导，大力宣传学风建设的重要意义，激发学生学习的内生动力，提高学习主动性，推动学风建设的深入开展。

第二阶段  组织实施（11月28日-12月14日）

（一）主题班会。各系围绕优良学风创建组织专题讨论。一年级学生重点以“我要干什么”为主题开展学习目的讨论，建立适合自身实际的发展规划，明确学习目的，确定学习目标，解决“为什么学”的问题。二年级学生结合专业知识的学习，重点以“我能干什么”为主题进行讨论，引导学生认识自己当前状态，提升专业素质和职业素养，克服学校生活的盲目性，增强学习主动性。

（二）经验交流。结合学院2020年“优秀学生”、“优秀学生干部”及奖学金获得者，国家奖学金和国家励志奖学金评选结果，学院组织标兵宣讲会及表彰大会，各系组织本学期学风建设动员，发挥优秀学生的示范引领作用。

第三阶段 总结提升（12月15日-12月18日）

各系要在主题教育活动的后期，对本部门活动开展的情况进行总结。对好的做法要坚持下去，并逐步形成特色；对不足之处要分析原因，提出整改对策及今后努力方向。要对活动效果进行评估，通过访谈、调研及问卷调查等形式，撰写活动开展的效果评估报告，并在一定范围内情况通报。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。良好学风是学生教育管理取得实效的根本体现，也是提高人才培养质量的关键。各系要充分认识开展本次主题教育活动的重要性和必要性，按照方案要求，高质量的做好各阶段工作。

（二）精心策划，科学组织。各系辅导员要针对各区队实际，细化创新工作，指导学生有目的、有计划、有组织地开展好各项活动。

（三）认真总结，深化提升。对活动中发现的问题，各系要加强实际指导和理论研究，帮助大学生树立正确的学习观，为学院创本工作打下良好基础。

各系于12月18日，将本系活动开展的总结和班会讨论视频材料报学生处教育管理科（电子邮箱274080626@qq.com）。

党政办公室

2020年11月24日