关于印发《陕西警官职业学院
2022年学生工作要点》的通知
各系、部、处、室:
《陕西警官职业学院2022年学生工作要点》已经院领导同意,现印发你们,请认真组织学习,结合本部门实际细化分解任务,抓好贯彻落实,确保2022年学生工作任务圆满完成。
陕西警官职业学院
2022年3月17日
陕西警官职业学院2022年学生工作要点
2022年学院学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线,围绕学院创本工作总目标,按照“政治建院,创本强院,改革兴院”的工作思路,稳基础、提质量、强内涵,实现招生计划完成率和生源质量、就业工作质量和就业质量双提升,全面推进学风建设和学生教育管理工作提质增效。
一、重点工作任务
(一)扎实做好招生工作
问题描述:招生宣传方式需进一步加强,招生计划完成率有待巩固稳定,生源质量有待进一步提高。
目标任务:深化全员化招生工作机制,扎实开展招生宣传,力争实现省内中学招生宣传全覆盖,招生计划完成率达到100%。
工作举措:
1.落实招生宣传工作责任。各组持续对口联系公安机关开展招生宣传不少于4次,深入各地市中学开展招生宣传,招生宣传点实现省内中学(包括职高、中专、技校等三类中等职业学校)全覆盖。学院招生计划完成率达到100%。将招生工作纳入各部门年度考核指标体系,并进行表彰奖励。
(责任单位:各招生工作组、组织人事处、学生处)
2.科学编制招生计划。结合2021年招生数据分析和2022年高考报名情况,科学编制2022年各科各类招生计划。
3.严格开展招生录取。严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等规定。组织做好学院高职分类考试招生、普通高考招生等不同类型考生的报名、志愿填报、录取和新生报到工作,配合省公安厅做好公安专业提前批次招生录取工作。
(责任单位:学生处)
(二)扎实做好就业工作
问题描述:就业工作创新理念有待进一步强化,学生职业生涯规划与就业教育需进一步加强;非公安专业毕业生就业质量有待进一步提高。
目标任务:2022届毕业生初次就业率不低于90%,年底就业率不低于95%。毕业生通过政策性岗位就业率进一步提升。困难群体毕业生实现100%帮扶,有就业意向的毕业生实现100%就业。
工作举措:
1.加强组织领导。实施院、系就业工作“一把手”工程。学院毕业生就业工作在学院就业工作领导小组的领导下开展工作,各系党总支书记为本系就业工作第一责任人,系党总支副书记具体负责就业工作,毕业班辅导员为学生就业工作直接责任人,加强对毕业生就业工作的组织领导和具体实施。
2.加强就业工作管理考核。将就业工作列入各系年度目标任务重点工作,纳入部门和个人年度目标考核指标体系,实施个人评优就业工作“一票否决”;年内实施辅导员就业工作培训不少于4次,确保毕业生就业稳定安全和就业任务完成。
3.主动开展就业指导与帮扶。一是各系要指导在校学生制定职业生涯规划,加强学生就业教育,引导学生合理确定就业期望值。二是开展就业意向调查,摸清底数,建立台账,有针对性为学生提供指导服务。三是对选择专升本、应征入伍、西部计划、三支一扶等政策性岗位就业学生,要主动提供信息推送、政策解读等服务工作。四是开展就业心理疏导,缓解学生就业压力,消除就业恐慌。五是做好少数民族学生、困难学生和就业困难学生的就业帮扶,建立“一对一”帮扶关系,确保有就业意向的毕业生100%就业。
4.拓展优化就业市场。要打破惯性思维,根据学生需求,主动走出校门,联系省内外用人单位,为学生就业牵线搭桥。结合疫情防控形势,常态化开展线上招聘;灵活开展校园小型线下专场招聘会,提高供需匹配度。
5.加强就业工作管理。学生处要结合年度就业目标任务,制定就业目标任务分解书,实施就业率定期通报制度。各系要细化目标任务书,责任到人,明确完成时限。严格执行教育部“四不准”规定,加强就业数据管理,确保毕业生签约信息真实和过程规范,确保毕业生权益不受侵害。
6.坚持社会第三方专业机构对学院2022届毕业生就业情况进行调查评价。
(责任单位:学生处、人事处、各系及相关部门)
(三)扎实开展学风建设工作
问题描述:学生自觉学习、热爱读书的良好氛围不够浓厚,优秀学生达标率未达到额定比例。
目标任务:开展学风建设专题教育,引导学生明确学习目的,确定学习目标,增强学习主动性,营造优良学风,优秀学生达标率逐年提升。
工作举措:
1.主动对接教务处、教学系、部和图书馆等部门,联合实施学风建设专题教育,发挥教学系部的能动性和教师资源的优势以及图书馆藏资源的优势,丰富教育内容,营造良好的学习氛围。
2.开展学习目的大讨论。引导学生明确学习目的,制定切实可行的学习计划和目标,激发学生学习成才的内生动力,养成“我要学习”的自觉性。
3.加强学生“创先争优”过程性工作的检查与指导,开展标兵宣讲。学期初学生个人规划制定率达到100%,学生先进集体申报率不低于80%;区队每周通报学生思政素质和警务素质量化成绩,学生假期做好个人总结,各系每学期开学第一个月内组织学生开展“述德述学”活动,引导学生对标总结再提升。
4.开展“书香校园”“书香区队”和“书香宿舍”系列读书活动。学生年度阅读图书不少于8册(具体册数以图书馆提供的数据为准),学生阅读情况纳入各系学风建设考核指标。
5.加强学生诚信教育。严肃考风考纪,实现考试零作弊。
责任部门:学生处、教务处、图书馆、各系及相关部门
二、坚持立德树人,全面加强学生教育管理与服务,提升学生综合素质
(一)积极开展大学生思想政治教育
问题描述:学生思想政治教育活动形式不够丰富,教育内容的吸引力与实效性不强。
目标任务:加强思想理论武装和宣传教育,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,突出政治育警特色,提高忠诚意识。
工作举措:
1.加强思想理论武装,增强政治判断力。组织学生利用“学习强国”学习平台开展政治理论学习,每周公布学习成绩(以宣传处提供的数据为准),督促学生加强思想理论武装。将学习宣传贯彻党的二十大精神纳入学生干部教育培训和辅导员培训的必修内容。
2.加强宣传教育引导,提高政治领悟力。上半年,结合疫情防控工作,学习伟大抗疫精神,弘扬爱国主义精神;下半年,开展学习党的二十大精神主题教育,引导学生坚定理想信念,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,铸牢忠诚警魂。
3.加强网络思想政治教育,提高政治执行力。做好重大活动、重要事件、热点问题、疫情防控等方面的教育引导和舆情监测处置,坚持线上主动应对,线下处理问题,将解决思想问题与实际问题相结合。开展公安院校学生网络文明教育与保密教育,培育学生高度的安全意识和文明的网络素养。
4.丰富心理健康教育,提高学生心理素质。春季学期,举办学院 “阳光护航”心理育人宣传季教育实践活动;秋季学期,做好2022级新生心理健康筛查及建档工作;建立学生心理异常状况工作台账,常态化开展学生的心理咨询和疏导。
5.丰富实践教育内容,提升综合素质。通过新生军事技能训练、校园文化艺术节、宪法文化周、国家安全教育周、学警支援公安实战等活动,开展学生入学教育、劳动教育、法治教育和廉洁教育。
6.扎实做好资助工作。完善学生资助管理工作相关制度,精准落实国家资助政策;开展诚信感恩教育,深化“扶智与扶志”相结合的师生结对帮扶、勤工助学等工作,引导学生自立自尊自强。
责任部门:宣传处、思政部、学生处、团委、基础部、各系
(二)进一步加强学生警务化管理
问题描述:部门之间学生警务化管理工作发展不平衡,要求不统一,工作效果参差不齐;学生自我教育主体作用发挥不够,个人的良好素养有待进一步提升。
目标任务:学生警务化管理工作质量稳定提升;学生内在的忠诚意识、大局意识、纪律意识、奉献意识、团队意识等核心素养有显著提升。
工作举措:
1.开展制度学习教育,增强制度认同。开展《学生内务管理实施细则》《学生警务化管理量化考核办法》《教学区域学生行为规范》等管理制度学习,增强辅导员和学生的制度认同感,提升自我管理的自觉性。
2.加强工作检查,强化制度落实。结合疫情防控工作,实施网格化管理,以区队、宿舍为单位严格落实“一日生活”制度、队列训练制度、内务卫生制度和警容风纪制度,确保警务化管理标准及要求落到实处。通过日常检查、结果通报和告诫约谈等方式,督促制度落实。
3.扎实做好新生军训和在校生整训工作,巩固警务化管理成果。开展新生入学教育、专业教育、国防教育、制度教育、军事技能训练、在校生警训等工作,使学生警务素质稳中有升。
4.严格落实学生警务素质量化考核制度。落实学生个体、宿舍和区队警务素质量化工作日检查、周通报,形成管理良性循环。
责任单位:学生处、各系
(三)加强学生组织体系建设
加强学生干部教育、管理与考核,实行优胜劣汰。开展学生干部培训不少于4次,提升干部素质;选拔80—100名学生参与新生军事训练和整训工作;学生督察队及其他学生党员、积极分子和学生干部参与常态化疫情防控工作和警务化管理,发挥学生主体作用和朋辈教育作用。
三、加强辅导员及全员化育人队伍建设
问题描述:辅导员队伍稳定性不够,学生工作特色不鲜明,创新意识不够;个别辅导员工作作风不够扎实;工作研究能力有待进一步提升。
目标任务:辅导员队伍整体稳定,辅导员思想素质、工作作风、业务能力、工作质量与科研能力进一步提升,学生工作特色亮点鲜明。
工作举措:
1.稳定辅导员队伍。协助人事部门大力开展专职辅导员招聘宣传,为学院专职辅导员招录打好基础。协调人事部门统筹安排新进人员入警培训的时间,力争兼职辅导员在学生工作岗位连续工作不少于1年。
2.加强辅导员培训。组织辅导员开展学习宣传贯彻党的二十大精神宣讲活动;通过辅导员“冬储”学习、辅导员素质能力大赛、辅导员工作交流、团体心理辅导等活动,组织辅导员业务培训不少于6次。
3.推进学生工作研究。鼓励辅导员系内组建工作团队,跨系组建研究团队,发挥团队的智慧和力量;鼓励辅导员积极参与上级各类竞赛和项目申报。
4.实施辅导员动态管理。做好辅导员选聘、管理与考核,及时补充专职辅导员。完成辅导员学期工作考核,鼓励优秀辅导员转岗分流,支持辅导员职业化专业化发展。
5.关注学生诉求,每学期组织职能部门与学生代表座谈,听取学生对教育教学以及服务管理等方面的意见建议,及时回应和解决学生实际问题。进一步深化 “导师制”,建立导师帮扶困难学生特别是重点群体学生学习、生活、就业等方面的工作台账,导师年内开展帮扶工作不少于4次。
责任单位:学生处、宣传处、组织人事处、各系
四、全力做好学生稳定安全工作
问题描述:学工干部对学生稳定安全工作规律性掌握不够,风险防控意识不强,防控措施落实不到位,学生的安全文化教育有待加强,安全意识有待提升。
目标任务:实施安全文化教育,发挥安全育人功能,提升学生安全意识和自我防范能力。辅导员能善于把握规律、突出重点,及时化解矛盾隐患。
工作举措:
1.开展安全专题教育。围绕学生心理健康、毒品预防、网络诈骗、传染病预防以及校园反邪教等问题,创新安全教育方式,开展春季安全健康专题教育,提高学生安全意识和应急处置能力。
2. 强化安全文化教育。有针对性强化学生薄弱的安全知识点,加大安全预防力度,实施“互联网+大学安全教育”——安全微伴移动学习服务,让学生通过手机随时进行安全学习,使网络微课成为行走的安全教育课堂 。学生安全微课学习成绩不低于90分,各系学生安全微课学习考试整体通过率不低于97%。
3.严格安全管理监督。落实工作责任,按照警务化管理五级检查要求,定期开展宿舍、教室等人员密集场所的环境卫生和安全检查,严禁常明灯、长流水,预防火灾事故,预防传染病。及时排查学生公寓室内及公共区域的安全隐患并立即整改。
4.坚持安全分析研判。持续推进辅导员“四进两联一交友”活动,摸清底数,建立台账。将学生稳定安全作为学工例会主要内容定期研判,及时化解各类矛盾隐患;建立家校合作育人,加强沟通,全面把握学生思想实际和各类管理隐患风险点,做到学生情况清、底子明。
5.强化安全工作组织保障。坚持学工干部值班制度,落实值班人员工作责任,建立学生宿舍、区队安全信息员制度,及时了解学生情况,畅通学生安全信息通道。
6.加强学生疫情防控形势与政策的宣传和教育,强化学生风险防控意识。落实学生健康打卡、错峰就餐、因病缺课追查登记、扫码、测温以及体温异常报告等疫情防控要求。发挥学生督察队作用,督促学生自觉做到戴口罩、勤洗手、一米线、少聚集、常通风等个人防疫举措。
责任单位:学生处、各系、部、处、室